Estudos realizados em diversos países, incluindo Portugal,
mostram que quando os educadores / professores estabelecem
parcerias com os pais e estes lêem diariamente com os seus filhos:
desenvolvem muito a compreensão do que lhes é lido;
aumentam muito o seu vocabulário;
percebem melhor para que serve ler e algumas convenções
da leitura (por exemplo, que se lê da esquerda para
a direita).
progridem muito na velocidade de leitura;
aumentam a correcção com que lêem;
a sua capacidade de compreender os textos
desenvolve-se mais depressa;
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